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虽然每个实验室设计都是独特的,但在最初的构思序列和随后的设计过程中须遵循几个共同的步骤。
类型:需要什么类型的大学实验室?教学实验室和研究实验室有着截然不同的要求。
(请注意,如果实验室将用于教授学生,重要的是要确定将教授什么科目以及这将如何影响通风柜、工作台/实验台设计和其他要求。)
用途:实验室是专注于特定的使用需求还是需要灵活适应不同的用途?
化学品:实验室中将使用哪些类型的化学品?它们将如何使用?使用和储存需要哪些注意事项?这些化学品的具体危险/风险是什么?
设备:将使用什么设备?它会安装在工作台上吗?落地式?电力、水或煤气将如何输送到该设备?
规模:班级规模的基准是什么?有多少老师/讲师将出席?会有中央指导台/桌子吗?
存储:需要多少存储空间?必须储存什么?存储需要是固定的还是可移动的?
服务/功能:如何在整个空间中输送天然气、电力和水?需要什么类型的水?需要多少次安全淋浴?如何进行通风?如何控制湿度和温度?
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